El estudio Sony Pictures contrató al mexicano Roberto Orci y a su socio Alex
Kurzman para escribir el guión de "The Amazing Spider-Man2", un proyecto en el
que también ejercerán como productores ejecutivos, informó el martes la edición
digital de la revista Variety.
El primer borrador de la historia corrió a
cargo de James Vanderbilt, autor del guión de la primera parte, que llegará a
las salas de Estados Unidos el 3 de julio.
El rodaje de la secuela, cuya
fecha de estreno está prevista para mayo de 2014, comenzará en el primer
trimestre de 2013.
"Alex y Bob tienen una habilidad única para escribir
personajes geniales y escenas de acción espectaculares, lo cual les convierte en
una pareja perfecta para 'Spider-Man', apuntó el productor del filme, Matt
Tolmach.
Por su parte, Kurtzman y Orci expresaron su alegría en un
comunicado conjunto. "Crecimos siendo unos fans enormes de 'Spider-Man' así que,
para nosotros, la oportunidad de trabajar en esta cinta es como si nos
entregaran el Santo Grial", comentaron.
Por las manos de Orci y
Kurtzman, dos de los guionistas más solicitados de la industria, han salido las
historias de filmes como "Mission: Impossible III" (2006), "Transformers"
(2007), "Star Trek" (2009) y "Cowboys & Aliens" (2011).
Fuente: EFE
miércoles, 25 de abril de 2012
domingo, 18 de marzo de 2012
Reconoce ONU labor de voluntariado mexicano y la Sedesol
Reconoce ONU labor de voluntariado mexicano y la
Sedesol
17 de Marzo, 2012
17 de Marzo, 2012
La suma de voluntades entre gobierno y sociedad permite
que grupos vulnerables ejerzan sus derechos y se escuchen sus demandas,
consideró la ONU durante la presentación del Informe sobre el Estado del
Voluntariado en el Mundo.
A pesar de que en el país existe un amplio
campo de oportunidades para el trabajo del voluntariado, es necesario trabajar
en su articulación para diversificar su campo de acción, consideró la
Organización de Naciones Unidas (ONU).
Tras reconocer que la labor del voluntariado en el mundo es indispensable para reducir la exclusión social, la marginación y la desigualdad, la ONU resaltó el trabajo que realiza en conjunto con la Secretaría de Desarrollo Social (Sedesol).
Durante la presentación del Informe sobre el Estado del Voluntariado en el Mundo (IEVM), realizado por el organismo internacional, destacó que las acciones conjuntas de gobiernos y Organizaciones de la Sociedad Civil "logran que grupos como mujeres, jóvenes, personas de la tercera edad, con discapacidad, migrantes o enfermos de VIH-SIDA ejerzan sus derechos y hagan escuchar sus demandas", se señaló a través de un comunicado de prensa.
Susana Sottoli, directora de UNICEF, dijo que el voluntariado en México juega un papel clave, porque trabaja en muchos ámbitos, destacando la promoción de la participación social y de la sociedad civil.
De igual manera, la ONU reconoció el trabajo conjunto de la Sedesol con la sociedad civil.
Asimismo, el Voluntarios de las Naciones Unidas (VNU) y el Centro de Investigación y Estudios sobre Sociedad Civil (CIESC) presentaron el informe, que examina las contribuciones de los voluntarios en más de cien países al trabajar en temas como erradicación de la pobreza, salud, educación, medio ambiente, prevención de desastres, conflictos violentos, procesos de paz y derechos humanos, entre otros.
Durante el acto, estuvieron presentes el secretario de Desarrollo Social, Heriberto Félix Guerra, la titular del Instituto Nacional de Desarrollo Social (Indesol), Ana María León Miravalles, quien señaló que el documento y sus recomendaciones "deben convertirse en una guía para generar un ambiente propicio en el que el voluntariado nacional florezca y alcance todo su potencial para cambiar los procesos de desarrollo, de democracia y de gobernanza".
Entre los puntos que destaca dicho informe estima que si el voluntariado fuera un país, sería el noveno más grande; las personas que realizan tareas de voluntariado son más proclives a considerarse felices, a sentirse más fuertes y llenas de energía; en el caso de las personas de edad, el voluntariado también deriva en estados de ánimo más positivos; reduce la ansiedad y las sensaciones de impotencia y desesperanza.
De igual manera, destaca que la participación voluntaria conduce a una buena salud mental, deriva en la reducción del estrés psicológico y atenúa sus consecuencias negativas, al tiempo que mejora la satisfacción vital, las ganas de vivir y la autoestima; además de que las personas que trabajan como voluntarios más horas y para más de una organización, experimentan un bienestar mayor.
hbc
Tras reconocer que la labor del voluntariado en el mundo es indispensable para reducir la exclusión social, la marginación y la desigualdad, la ONU resaltó el trabajo que realiza en conjunto con la Secretaría de Desarrollo Social (Sedesol).
Durante la presentación del Informe sobre el Estado del Voluntariado en el Mundo (IEVM), realizado por el organismo internacional, destacó que las acciones conjuntas de gobiernos y Organizaciones de la Sociedad Civil "logran que grupos como mujeres, jóvenes, personas de la tercera edad, con discapacidad, migrantes o enfermos de VIH-SIDA ejerzan sus derechos y hagan escuchar sus demandas", se señaló a través de un comunicado de prensa.
Susana Sottoli, directora de UNICEF, dijo que el voluntariado en México juega un papel clave, porque trabaja en muchos ámbitos, destacando la promoción de la participación social y de la sociedad civil.
De igual manera, la ONU reconoció el trabajo conjunto de la Sedesol con la sociedad civil.
Asimismo, el Voluntarios de las Naciones Unidas (VNU) y el Centro de Investigación y Estudios sobre Sociedad Civil (CIESC) presentaron el informe, que examina las contribuciones de los voluntarios en más de cien países al trabajar en temas como erradicación de la pobreza, salud, educación, medio ambiente, prevención de desastres, conflictos violentos, procesos de paz y derechos humanos, entre otros.
Durante el acto, estuvieron presentes el secretario de Desarrollo Social, Heriberto Félix Guerra, la titular del Instituto Nacional de Desarrollo Social (Indesol), Ana María León Miravalles, quien señaló que el documento y sus recomendaciones "deben convertirse en una guía para generar un ambiente propicio en el que el voluntariado nacional florezca y alcance todo su potencial para cambiar los procesos de desarrollo, de democracia y de gobernanza".
Entre los puntos que destaca dicho informe estima que si el voluntariado fuera un país, sería el noveno más grande; las personas que realizan tareas de voluntariado son más proclives a considerarse felices, a sentirse más fuertes y llenas de energía; en el caso de las personas de edad, el voluntariado también deriva en estados de ánimo más positivos; reduce la ansiedad y las sensaciones de impotencia y desesperanza.
De igual manera, destaca que la participación voluntaria conduce a una buena salud mental, deriva en la reducción del estrés psicológico y atenúa sus consecuencias negativas, al tiempo que mejora la satisfacción vital, las ganas de vivir y la autoestima; además de que las personas que trabajan como voluntarios más horas y para más de una organización, experimentan un bienestar mayor.
hbc
jueves, 8 de marzo de 2012
Mexicanos exitosos en Estados Unidos
Por MERC
La semana pasada tuve la fortuna de leer un artículo de la señora Rosario Marín, una mexicana de sonrisa amable y hablar sencillo que a los 14 años llegó a vivir a Estados Unidos y que se convirtió nada menos y nada más que en tesorera de ese país.
No creo que sea cualquier cosa solicitar chamba de tesorera de la nación más rica y poderosa de este mundo. Alguna habilidad debes tener. Rosario Marín no es mexico-americana ni pocha, ni chicana. Es mexicana. Me sorprendió su sencillez y me sorprendió su inteligencia. Una mujer admirable. Por cierto, Rosario Marín habla un español tan correcto como tú y yo lo hablamos. Un verdadero español, sin anglicismos ni xicanismos. Esta señora mexicana que durante cuatro años estampó su firma en todos los dólares americanos, no tiene en la cabeza delirios rimbombantes de cultura xicana ni mitos ridículos y trasnochados como Aztlán.
Lo mismo se aplica al almirante José Betancourt. Oriundo de Matamoros Tamaulipas, este señor alcanzó el más alto grado al que puede aspirar un militar en la base naval más grande de Estados Unidos como es la de San Diego. Existen demasiadas historias de mexicanos (que no chicanos o pochos) que llegan a ser exitosos en Estados Unidos.
Y hay un detalle común en todos ellos: Ninguno habla spanglish, ni tiene tatuadas vírgenes de Guadalupe, ni promueve la vida loca, ni decora su casa con murales de Quetzalcóatl ni mucho menos, pero eso sí todos ellos han sobresalido en las encomiendas que les han dado.
Un verdadero ejemplo, al menos a tener encuenta no te parece?
La semana pasada tuve la fortuna de leer un artículo de la señora Rosario Marín, una mexicana de sonrisa amable y hablar sencillo que a los 14 años llegó a vivir a Estados Unidos y que se convirtió nada menos y nada más que en tesorera de ese país.
No creo que sea cualquier cosa solicitar chamba de tesorera de la nación más rica y poderosa de este mundo. Alguna habilidad debes tener. Rosario Marín no es mexico-americana ni pocha, ni chicana. Es mexicana. Me sorprendió su sencillez y me sorprendió su inteligencia. Una mujer admirable. Por cierto, Rosario Marín habla un español tan correcto como tú y yo lo hablamos. Un verdadero español, sin anglicismos ni xicanismos. Esta señora mexicana que durante cuatro años estampó su firma en todos los dólares americanos, no tiene en la cabeza delirios rimbombantes de cultura xicana ni mitos ridículos y trasnochados como Aztlán.
Lo mismo se aplica al almirante José Betancourt. Oriundo de Matamoros Tamaulipas, este señor alcanzó el más alto grado al que puede aspirar un militar en la base naval más grande de Estados Unidos como es la de San Diego. Existen demasiadas historias de mexicanos (que no chicanos o pochos) que llegan a ser exitosos en Estados Unidos.
Y hay un detalle común en todos ellos: Ninguno habla spanglish, ni tiene tatuadas vírgenes de Guadalupe, ni promueve la vida loca, ni decora su casa con murales de Quetzalcóatl ni mucho menos, pero eso sí todos ellos han sobresalido en las encomiendas que les han dado.
Un verdadero ejemplo, al menos a tener encuenta no te parece?
miércoles, 7 de marzo de 2012
Tres mexicanos en lista de “Jóvenes Líderes Mundiales”
6 de marzo de 2012
MÉXICO, D.F. (apro).- Los mexicanos Gina Badenoch, Santiago Cosío Pando y Emilio Lozoya-Austin aparecen en la lista de “Jóvenes Líderes Mundiales” dada a conocer por el Foro Económico Mundial (WEF por sus siglas en inglés).
Los tres jóvenes mexicanos comparten un lugar junto con los 192 líderes mundiales de 59 países seleccionados por el organismo internacional por sus logros profesionales, su compromiso con la sociedad y su potencial para contribuir a forjar el futuro del mundo.
De acuerdo con el documento del WEF, Badenoch es fotógrafa y directora de Ojos que Sienten, asociación que busca romper paradigmas y traspasar los límites de la discapacidad visual, ayudando a los discapacitados visuales a hacer fotografías.
Cosío es presidente del Grupo Pando y miembro del consejo de América Móvil, y Lozoya-Austin se desempeña como coordinador de Asuntos Internacionales del aspirante presidencial del PRI, Enrique Peña Nieto.
Entre los 192 seleccionados hay líderes de la sociedad civil, el empresariado social, el ámbito político, el mundo del arte y de la cultura e incluso del sector de la opinión pública y los medios de comunicación.
La nueva generación de Jóvenes Líderes Mundiales proviene de Asia Oriental, con 38; Asia Meridional, 19; Europa, 46; Oriente Medio y África del Norte, 15; África Subsahariana, 18; América del Norte, 37, y América Latina, 19.
“Dentro de la comunidad del Foro Económico Mundial, los Jóvenes Líderes Mundiales representan la voz para el futuro y las esperanzas de la nueva generación”, señaló Klaus Schwab, fundador y presidente ejecutivo del Foro Económico Mundial.
Los jóvenes fueron elegidos por un comité presidido por la reina Rania Al Abdullah de Jordania, y se integrarán al Foro de Jóvenes Líderes Mundiales, comunidad compuesta a la fecha por 713 personas, quienes se reunirán en la cumbre anual que este año se celebrará en Puerto Vallarta, México, del 14 al 18 de abril.
De acuerdo con Klaus Schwab, “en los últimos años el mundo ha experimentado la mayor recesión en casi un siglo y ahora nos enfrentamos a enormes desafíos mundiales”.
Añadió:
“La recuperación y la innovación necesitarán nuevas ideas únicas y un entorno en el que el liderazgo y las mentes e ideas brillantes puedan prosperar”.
El presidente ejecutivo del Foro Económico Mundial subrayó: “El modo en que utilicemos el talento humano será un factor determinante”.
De acuerdo con el documento del WEF, Badenoch es fotógrafa y directora de Ojos que Sienten, asociación que busca romper paradigmas y traspasar los límites de la discapacidad visual, ayudando a los discapacitados visuales a hacer fotografías.
Cosío es presidente del Grupo Pando y miembro del consejo de América Móvil, y Lozoya-Austin se desempeña como coordinador de Asuntos Internacionales del aspirante presidencial del PRI, Enrique Peña Nieto.
Entre los 192 seleccionados hay líderes de la sociedad civil, el empresariado social, el ámbito político, el mundo del arte y de la cultura e incluso del sector de la opinión pública y los medios de comunicación.
La nueva generación de Jóvenes Líderes Mundiales proviene de Asia Oriental, con 38; Asia Meridional, 19; Europa, 46; Oriente Medio y África del Norte, 15; África Subsahariana, 18; América del Norte, 37, y América Latina, 19.
“Dentro de la comunidad del Foro Económico Mundial, los Jóvenes Líderes Mundiales representan la voz para el futuro y las esperanzas de la nueva generación”, señaló Klaus Schwab, fundador y presidente ejecutivo del Foro Económico Mundial.
Los jóvenes fueron elegidos por un comité presidido por la reina Rania Al Abdullah de Jordania, y se integrarán al Foro de Jóvenes Líderes Mundiales, comunidad compuesta a la fecha por 713 personas, quienes se reunirán en la cumbre anual que este año se celebrará en Puerto Vallarta, México, del 14 al 18 de abril.
De acuerdo con Klaus Schwab, “en los últimos años el mundo ha experimentado la mayor recesión en casi un siglo y ahora nos enfrentamos a enormes desafíos mundiales”.
Añadió:
“La recuperación y la innovación necesitarán nuevas ideas únicas y un entorno en el que el liderazgo y las mentes e ideas brillantes puedan prosperar”.
El presidente ejecutivo del Foro Económico Mundial subrayó: “El modo en que utilicemos el talento humano será un factor determinante”.
lunes, 27 de febrero de 2012
Libro: “Equidad de género y prevención de la violencia en preescolar”,
En el marco del respeto de los derechos de las niñas, niños y adolescentes para lograr las mismas oportunidades de acceso, permanencia y calidad en la educación, fue elaborado el libro “Equidad de género y prevención de la violencia en preescolar”, realizado por el Programa Universitario de Estudios de Género (PUEG) de la UNAM.
Dicho material tiene el propósito de proveer a las educadoras y a los educadores de la información y los conocimientos que les permitan desarrollar las capacidades necesarias para impartir una educación que fortalezca la equidad entre hombres y mujeres y elimine todas las formas de violencia de género en nuestra sociedad.
Es por ello que la Secretaría de Educación, Cultura y Deporte, a través de la Instancia Estatal de Formación Continua de Maestros en Servicio del Estado de Chihuahua, desarrolló el curso-taller en la estrategia de inducción a partir del mencionado libro, el cual está dirigido a docentes, asesores técnico pedagógicos y directivos de las diferentes modalidades del nivel de preescolar de Educación Básica del Estado.
Dicha capacitación está basada en el modelo educativo del PUEG que se desarrolla en los procesos de sensibilización, formación y capacitación en competencias.
El tránsito por dichos procesos permite a sus participantes formarse en la perspectiva de género, pasando del nivel inicial de la incorporación de lo afectivo (sensibilización y saber ser), al plano de la construcción colectiva y colaborativa de conocimientos en materia de género (formación, saber y disciplinar), para arribar a la construcción colectiva de herramientas que permitan incluir la perspectiva de género en la práctica personal, profesional y laboral (capacitación en competencias, saber hacer).
El objetivo principal es que al concluir el proceso educativo, las y los participantes sean capaces de reconocer y aplicar la estrategia metodológica presentada en el libro “Equidad de género y prevención de la violencia en preescolar”, en los diversos contextos del aula preescolar.
La capacitación consta de 40 horas de trabajo académico, distribuido en 3 fases durante los días 16 y 17 de febrero, 1 y 2 de marzo y 1 de julio de 2012: la Fase A Curso-taller espacio presencial, tiene como finalidad sensibilizar y formar a las y los participantes en el uso del mencionado texto; la Etapa B, es la asesoría a distancia y apoyo a la planeación del curso-taller de 4 horas, basado en la estructura de la fase A y la última Fase C: Encuentros Estatales, es un espacio presencial en el cual se realizarán procesos de retroalimentación, evaluación del proceso y de los resultados de la implementación del curso- taller de 4 horas, planeado y asesorado durante la fase B.
Sería magnifico poder replicar esta iniciativa en otros, o más bien, en todos los estados de la República Mexicana no creen?
Dicho material tiene el propósito de proveer a las educadoras y a los educadores de la información y los conocimientos que les permitan desarrollar las capacidades necesarias para impartir una educación que fortalezca la equidad entre hombres y mujeres y elimine todas las formas de violencia de género en nuestra sociedad.
Es por ello que la Secretaría de Educación, Cultura y Deporte, a través de la Instancia Estatal de Formación Continua de Maestros en Servicio del Estado de Chihuahua, desarrolló el curso-taller en la estrategia de inducción a partir del mencionado libro, el cual está dirigido a docentes, asesores técnico pedagógicos y directivos de las diferentes modalidades del nivel de preescolar de Educación Básica del Estado.
Dicha capacitación está basada en el modelo educativo del PUEG que se desarrolla en los procesos de sensibilización, formación y capacitación en competencias.
El tránsito por dichos procesos permite a sus participantes formarse en la perspectiva de género, pasando del nivel inicial de la incorporación de lo afectivo (sensibilización y saber ser), al plano de la construcción colectiva y colaborativa de conocimientos en materia de género (formación, saber y disciplinar), para arribar a la construcción colectiva de herramientas que permitan incluir la perspectiva de género en la práctica personal, profesional y laboral (capacitación en competencias, saber hacer).
El objetivo principal es que al concluir el proceso educativo, las y los participantes sean capaces de reconocer y aplicar la estrategia metodológica presentada en el libro “Equidad de género y prevención de la violencia en preescolar”, en los diversos contextos del aula preescolar.
La capacitación consta de 40 horas de trabajo académico, distribuido en 3 fases durante los días 16 y 17 de febrero, 1 y 2 de marzo y 1 de julio de 2012: la Fase A Curso-taller espacio presencial, tiene como finalidad sensibilizar y formar a las y los participantes en el uso del mencionado texto; la Etapa B, es la asesoría a distancia y apoyo a la planeación del curso-taller de 4 horas, basado en la estructura de la fase A y la última Fase C: Encuentros Estatales, es un espacio presencial en el cual se realizarán procesos de retroalimentación, evaluación del proceso y de los resultados de la implementación del curso- taller de 4 horas, planeado y asesorado durante la fase B.
Sería magnifico poder replicar esta iniciativa en otros, o más bien, en todos los estados de la República Mexicana no creen?
domingo, 26 de febrero de 2012
La reforma en Derechos Humanos, conquista de la sociedad mexicana
Silvano Cantú Martínez
En un intercambio de ideas con los dirigentes sociales, el maestro Cantú Martínez pidió conocer la reforma a fondo, porque “es revolucionaria y luego de ella el Derecho mexicano no es lo mismo”.
- 2012-02-26•Zona Urbana
Aún cuando en este sexenio se ha dado el mayor número de reformas constitucionales en materia de Derechos Humanos, la del pasado 10 de junio no es del presidente de la República ni de los legisladores, sino producto de la sociedad civil, la que debe asumirla con toda seriedad, sostuvo el maestro Silvano Cantú Martínez al reunirse con líderes sociales de la Entidad.
Por su parte, el doctor Alfredo Islas Colín señaló que la reforma constitucional en materia de Derechos Humanos marca un cambio estructural, de modo que amplía los convenios que México ha suscrito con la comunidad internacional, lo cual representa un número muy grande de derechos que es necesario estudiar y conocer.
Ambos especialistas participaron en la conferencia “La Participación de los Organismos no Gubernamentales ante la Reforma Constitucional en Materia de Derechos Humanos”, la cual fue organizada por la Comisión Estatal de Derechos Humanos (CEDH) como parte de la difusión de ese decreto legislativo.
El doctor Islas Colín, que es un destacado escritor y maestro universitario, destacó que la reforma amplía funciones a las Comisiones Estatales de Derechos Humanos, las que ahora podrán conocer la materia laboral; también integra a la Constitución la frase “desaparición forzada” y faculta investigar violaciones de lesa humanidad.
En un intercambio de ideas con los dirigentes sociales, el maestro Cantú Martínez pidió conocer la reforma a fondo, porque “es revolucionaria y luego de ella el Derecho mexicano no es lo mismo”.
Con este nuevo mecanismo de exigibilidad, las organizaciones tienen la oportunidad de alcanzar transformaciones sociales, añadió el maestro Cantú Martínez, quien sostuvo que el arraigo es una técnica de investigación que debe ser eliminada del cuerpo jurídico.
Cantú Martínez, quien fue uno de los abogados participantes en la redacción de la reforma constitucional en materia de Derechos Humanos, destacó que la facultad para que la institución del ombudsman pueda conocer de asuntos laborales, es un avance impresionante.
El especialista, quien fue uno de los abogados del caso “Rosendo Radilla Pacheco”, el cual llegó a la Corte Interamericana de Derechos Humanos y derivó en una sentencia condenatoria contra el Estado Mexicano, dijo que el problema de nuestra sociedad no es la inseguridad, sino la pobreza.
De la misma manera, desde Tabasco llamó a la sociedad nacional a exigir a los candidatos a la presidencia de la República cuál es su plan de acción en materia de Derechos Humanos.
Finalmente refirió que el convenio firmado por la CNDH, la CEDH y el Instituto Universitario de Puebla, para la impartición de una maestría en Derechos Humanos, es una muestra local de cómo la academia se compromete a favor de los derechos inherentes a las personas.
Durante este encuentro con los líderes sociales de la Entidad, los especialistas Islas Colín y Cantú Martínez convinieron con el ombusdsman tabasqueño en la realización, en la primera decena de marzo, de un taller para conocer la reforma y cómo usarla.
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